Le pagine personali di
Paolo Fasce

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Questa pagina contiene le valutazioni e le informazioni sul mio curriculum studiorum presso la Scuola di Specializzazione all'Insegnamento Secondario dell'Università di Genova. Le cose forse più utili per i lettori di questa pagina sono le relazioni dei vari corsi (presenti in forma definitiva o di bozza bozza) e le relazioni finali che ho redatto nel corso della mia frequentazione della SSIS. Ho messo in linea queste relazioni con l'intenzione di fornire un supporto e un modello (che ciascuno dovrà pesare e valutare secondo scienza e coscienza) per tutti i colleghi che si accingono a frequentare i corsi della Scuola di Specializzazione.

Esame Docente Crediti Anno Semestre Voto Area Relazione
Corso IntegratoGiunio Luzzatto, Gabriele Baroni, Roberto Pozzar, Giorgio Bini51261
Multimedialità nella didatticaPaola Forcheri311301
Processi CognitiviAlberto Greco211241No
Didattica GeneraleDavide Parmigiani211281
Laboratorio di Did. MatematicaAnnamaria Somaglia, Giuseppe Ferrera611282
Didattica della MatematicaDomenico Arezzo611272
Tecnologie DidatticheDonatella Persico31230 e Lode1No
Programmazione e valutazioneRaffaele Pentimalli212281No
Dinamiche di GruppoDavide Parmigiani212281
Didattica della MatematicaFulvia Furinghetti, Vito Fragnelli, Francesca Morselli, Michela Malpangotto712262
Laboratorio di Did. MatematicaLaura Capelli, Margherita Cena, Ivana Chiarugi, Carla Lesino712282
Educazione LinguisticaLaura Salmon22130 e Lode1
Attività seminariali: I risultati delle neuroscenze sull'apprendimentoFrancesco Pavani, Laura Salmon, Renza Cerri, Vincenzo Tagliasco, Giunio Luzzatto121301
Pedagogia GeneraleEdoardo Valter Tizzi221271No
Attività seminariali: La ricerca educativa e la didattica; La competenza e la progettazione; Professionalità educative e stile animativo; La didattica e la rete; Educational Technologist e Knowledge WorkerDavide Parmigiani, M. Pellerey, P. Paolo Triviani, Roberto Maragliano, Antonio Calvani, Renza Cerri321301No
Fondamenti della MatematicaMarco Borga321302
Laboratorio di Did. MatematicaLaura Canepa, Laura Recine, Michela Malpangotto521302No
Didattica della MatematicaCarlo Dapueto421302No
Attività seminariali: Elettricità ed elettromagnetismo in laboratorio: studio di alcuni esperimentiMiranda Pilo, Luigi Oliva62130 e Lode5No
Laboratorio di Did. MatematicaCarlo Dapueto522302No
Didattica della MatematicaDomingo Paola, Giuseppe Ferrera, Giovanna Pesce422292No
Storia della MatematicaGiuseppina Fenaroli, Giuseppe Canepa, Enrico Massa322302
TirocinioGraziella Tubino, Laura Recine, Domenico Arezzo22274No
Certificazione linguistica: Inglese (PET) e Francese (esame interno SSIS).
Media pesata degli esami dei due anni: 38/40. Relazione di Tirocinio Laboratorio: voto 20/20. Esame di Stato scritto/orale: 19/20
Voto conclusivo: 77/80

Nota:
La prof.sa Laura Recine, in un messaggio di posta elettronica che mi ha gentilmente inviato in data 25 ottobre 2006, tiene a precisare quanto segue: "Il voto di Laboratorio di Didattica della Matematica era firmato dal Prof. Dapueto o da altro Docente. Io avevo poche ore e non ho partecipato al voto. Quanto al voto di tirocinio viene attribuito dal Team e NON è stato firmato da nessuno di quelli che hai scritto."
Contestualmente chiede di rimuovere la mia relazione di tirocinio, nella quale ovviamente parlo del suo ruolo nell'ambito della mia formazione "sissina" (e, invero, lo faccio in termini lusinghieri), minacciando di adire vie legali.
Provvedo quindi ai seguenti chiarimenti:

  • alla voce "docente" in questa tabella trovate le persone che, a mia memoria, hanno svolto il ruolo di [docente/tutor/supervisore/quant'altro] nell'ambito delle [lezioni/tutoraggi/quant'altro] del [corso/attività didattica/et similia]. In breve, e forse sinteticamente, alla voce "docente" leggete semplicemente i nomi di "chi c'era". Ignoro o, più precisamente, mi sono completamente disinteressato del perché/come/chi siano coloro i quali abbiano avuto la responsabilità "burocratica", oltre a quella "politica", della valutazione (né trovo l'informazione particolarmente interessante in questa sede);
  • ho provveduto, più per motivi di educazione e rispetto del desiderio della prof.sa Laura Recine che per timore delle vie legali, a rimuovere il collegamento alla relazione, come richiestomi dalla prof.sa Laura Recine; naturalmente qualora qualcuno ne volesse una copia, mi riserverò il diritto di spedirla via posta elettronica su richiesta. Credo di essere nel pieno diritto di pubblicare le mie relazioni, giacché ne sono l'autore e, avendole consegnate a suo tempo nelle sedi opportune (per gli esami et similia), credo che siano in qualche modo assimilabili ad atti pubblici.

    Mi duole registrare nella prof.sa Laura Recine, della quale per tutti i due anni di SSIS ho sempre nutrito profonda e sincera stima, pur nella consapevolezza che sarei diventato un insegnante diverso da lei, un atteggiamento che, in coscienza, mi sento di definire "poco sereno" nei miei riguardi.

    Aggiungo, infine, che tutte le pagine del sito www.fasce.it/paolo/ vogliono essere un mio personale monumento alla trasparenza. Il rispetto della trasparenza e, per conseguente coerenza, il vivere nella trasparenza, sono per me valori assoluti che professo e, per quanto mi è possibile cerco di vivere in prima persona. Ecco perché in queste pagine trovate financo i voti delle mie pagelle liceali.